2011年是“十二五”规划的开局之年，也是呼伦贝尔市委党校进一步巩固教学改革成果，加快发展的关键之年。为认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、《国家行政学院工作条例》，做好新形势下党校、行政学院、社会主义学院的教学工作，结合呼伦贝尔干部教育的实际，经过与各有关部门协商，特制定2011上半年教学工作计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，以《中国共产党党校工作条例》、《国家行政学院工作条例》为指针，解放思想、实事求是、与时俱进、锐意进取。
紧紧围绕呼伦贝尔市委、市政府的中心工作，认真落实呼伦贝尔市“十二五”规划对干部培训的总体要求，根据校党委的总体工作安排和要求，充分发挥党校“三个阵地、一个熔炉”的职能作用，通过教育培训促进全市党员领导干部坚定理想信念，增强执政本领，提高科学发展的能力。
二、教学计划
（一） 办班计划
主体班次：
1、2011年3月15日与组织部举办《新任职处级干部培训班》，共二期。
2、 2011年4月15日拟与组织部举办《乡镇长培训班》。
3、 2011年5月10日拟于统战部举办《党外干部培训班》。
4、 2011年5月下旬拟与组织部举办《街道办事处主任班》。
5、 2011年6月拟与组织部举办《组工干部培训班》。
公务员培训班次：
1、 2011年3月中旬拟与组织部、人事局举办参照《公务员法》管理事业单位人员培训班。
2、 2011年3月—6月拟与组织部、人事局举办《干部选拔任用政策法规专题培训班》、《公务员师资培训班》、《技能人才培训班》、《企业管理人员培训班》、《农村牧区经济合作组织管理人员培训班》等。
其他班次：
1、2011年3月2日举办《公务员考前辅导班》。
2、2011年4月底拟于司法局举办《司法干部培训班》。
3、2011年6月—7月拟与国家行政管理学院、内蒙古自治区社科院等部门举办专题研讨班。
4、2011年上半年拟与妇联举办妇女干部培训班。
5、2011年上半年拟与市纪检委举办纪检干部培训班。
（二）主要培训内容
政治理论与政策教育
1、深刻领会十七大、十七届三中、四中、五中全会、中共呼伦贝尔市二届十六次全委会精神实质
2、中国共产党波澜壮阔的九十年
3、中国共产党执政理念与执政经验探析
4、辉煌的五年：十七大以来，中国经济社会发展成就
5、科学发展引领民族的伟大复兴：十七大以来，党的创新理论的发展
6、《中华人民共和国十二五规划》、《内蒙古自治区十二五规划》、《呼伦贝尔市十二五规划》辅导
7、全国两会、自治区两会、呼伦贝尔市两会精神
8、大力发展民族文化，提升文化软实力
9、当前国际国内形势
10、依法治国，构建社会主义和谐社会
11、依法行政，建设社会主义法治政府
12、社会主义民主与法治理念教育
13、时事政策教育：七个“为什么”教育
14、建设学习型政党和学习型党组织
15、民族理论和宗教政策教育
16、深入开展创先争优活动，加快边疆民族地区发展
17、中国共产党统战理论与实践
呼伦贝尔市经济与社会发展
1、呼伦贝尔社会矛盾化解问题探析
2、当前呼伦贝尔经济社会发展形势与任务
3、社会主义新农村、新牧区、新林区建设
4、科学发展观在呼伦贝尔的实践
5、呼伦贝尔市发展模式探讨
6、低碳经济
7、呼伦贝尔市经济发展方式转变
8、美丽发展、科学崛起、共享繁荣
9、呼伦贝尔民族文化建设
10、呼伦贝尔旅游经济发展
11、呼伦贝尔“六个一”幸福指数工程
提升领导干部素质
1、领导理论、领导方法和领导艺术
2、领导干部的心理保健与心理调适
3、沟通协调和人际关系管理
4、政务礼仪和政务行为管理
5、反腐倡廉建设
6、领导干部德育教育
7、群体性事件和信访突发事件的处理
8、社会矛盾化解工作对策研究
9、领导干部的身体保健和体育锻炼
10、艺术欣赏：中外文学、音乐、美术、书法艺术欣赏，
呼伦贝尔民族文化赏析
公共管理与公务员培训
1、公共管理与行政体制改革
2、依法行政法律、法规教育和案例教育
3、公务员法、公务员管理教育培训相关内容
4、现代管理学理论与方法
5、公共服务均等化
6、公共服务理念与内容
7、公共管理体制改革研究
8、近年来新颁布的重要法律法规
9、城市社区和农村牧区社区建设
10、城镇化进程中的社区管理与服务
11、干部选拔任用管理的相关政策法规培训
12、呼伦贝尔城市精神
13、《申论》讲座、公共基础知识、行政能力测试
国家安全教育
1、保密法基础知识讲座
2、保密意识、保密知识教育
3、国家安全形势教育
4、反邪教警示教育
三、巩固教学改革成果，推动教学水平再上新台阶
1、提高认识，进一步巩固、充实、提高教学改革的成果。今年校党委高度肯定了近年来我校教学改革的方向和取得的各项成果，要求我们进一步解放思想，大胆创新，加大工作力度，推动党校教学水平再上新台阶。组教处、各教研室要认真总结近些年来党校教学改革的成绩和经验，在提高认识的基础上，全面分析“十二五”时期党校教学工作面临的新形势、新任务、新要求，以改革创新的精神做好各项教学工作，切实把党校干部教育培训事业提升到一个新的层次和水平。
2、继续完善“菜单式”教学，实现“菜单”上网。积极探索“菜单”培训管理模式，有步骤的实施“菜单式选学”的教学方式，认真做好组织、协调、管理和服务工作，充分发挥“菜单式选学”的学员选择功能。
要根据党的创新理论的发展和国家形势任务的变化，结合自治区、呼伦贝尔市“十二五”规划对干部培训的总体要求，加大教师新课程设置的力度，在组织撰写本年度《新专题课设置总体方案》的同时，成立课题设置组，着手准备编写《呼伦贝尔市委党校课程设置五年规划》。在组织教学中要逐渐扩大学员自主选择的空间，适应领导干部学习的多样化和个性化需要。
3、继续坚持和完善集体备课制度，不断提高集体备课的质量。
（1）教师新的教学专题要在个人备课的基础上，进行教研室集体备课。教研室集体备课由教研室主任组织，教研室全体教师参加，并请主管校长参加或由组教处派人参加，做好管理和记录。一年以上的专题课要结合形势和任务的变化，增添新的内容，更新原有的案例，重新试讲评课。
（2）教研室集体备课通过后，向组教处提出申请，由组教处安排校级集体评课，全体教师参加，并邀请校党委成员参加，组教处做好管理和记录。参加评课的教师都要在评课会上发言，对授课教师的课程设计、教学过程、教学质量、改进措施等方面提出中肯的意见，在此基础上填写测评表。
（3）凡未经集体备课、集体评课的专题一律不得上讲台，一律不得对外讲授。
4、继续加大推出教改课的力度。大力倡导研讨式教学、研究式教学、案例式教学、情景模拟式教学、体验式教学等教学新方法，充分调动教员与学员两个方面的积极性，不断增强教学的吸引力，做到教学相长、学学相长。在2010年的基础上，今年主体班次的教改课要达到课程安排总量的百分之三十（2010年为百分之二十五），2011年，七个教研室要在巩固、提高去年已有教改课的基础上，再推出一到二个教改课，争取进入主体班次的教学。组教处要做好教改课的档案管理工作，每一次教改课都要做到教学简介、教案、课件、影像四要素的完整齐备。
5、认真做好2011年呼伦贝尔市党校系统师资培训班、公务员师资培训班、教学能手比赛的准备工作。为全面提高我市党校系统教师的教学水平，我校拟于今年5月至6月间举办党校系统师资培训班、公务员师资培训班、教学能手比赛，组教处要协同业务指导办、公务员部，做好下发通知、组织协调等各项准备工作，确保各项活动如期顺利进行。
四、强化教学研究和教学调研，为教学质量的提高奠定坚实基础
教学改革和教学调研是开展党校教学工作两个轮子。开展教学研究和进行教学调研是增强干部教育培训针对性和实效性的必由之路。
1、2010年的教学调研工作要尽快结项，在此基础上各教研室要推出新的专题课，特别是关于社会矛盾化解工作的新专题课，尽快完成调研成果向教学成果的转化。今年要继续以教研室为主体成立教学调研组，确定新的教学研究方向和课题，每个教研室必须做出年度教学调研计划，确定的研究方向和课题要有前瞻性、针对性和实效性。从今年开始，教师教学调研工作量全年应不少于两周，完成教学调研工作量的情况，在年终考核中要得到准确的体现。
2、打破教学调研“各自为战”的格局，主动加强与市委、市政府有关部门和各旗市区、各大企业及有关部门的联系，充分发挥好教学科研基地的作用，密切合作，整合资源，优势互补，增强效果。
3、要及时总结、整理调研的各类信息、经验、做法，早日形成兼具理论性和实践性的调研成果，并使之与教学专题有机结合在一起，走进党校教学课堂，为我校教学质量的提高奠定坚实的基础。
4、各教研室要做好教学调研开展工作的管理、立档工作。
五、加强教学管理，完善制度规范，提高教学质量
1、加大教学管理制度体系的建设力度。进一步完善教学管理制度，形成管理、教育、监督并重的制度体系。今年要继续完善、修订《主体班次管理制度》、《呼伦贝尔市委党校教师日常管理制度》、《教员职责》、《学员守则》、《学员管理制度》、《教学档案管理》、《教学质量考评制度》、《教研室主任岗位职责》、《教研活动制度》、《班主任工作职责》等日常教学管理制度，特别是要加强教师出勤和外出授课的管理。教师要增强纪律的观念，学校要加大执行纪律和制度的力度。组教处要安排专人抓紧编写《呼伦贝尔市委党校教学管理制度汇编》。做好党校系统评估验收的准备工作，组教处要抽专人整理规范近年来的教学、办班的各类资料，各教研室、每位教师也要注意收集、整理、保留各类业务资料，对有价值的业务资料要向组教处报送复印件，为《教师业绩考核档案》的建立提供原始资料。继续完善《全市党校教师系统师资库》，实现师资库上网。
2、加强教师队伍建设，不断提升教师的综合素质。教师队伍建设的总体目标是形成一支政治合格、素质较高、学科结构合理、老中青梯次配备的教师队伍。根据《党校工作条例》、《国家行政学院工作条例》的要求，结合近几年来教师队伍建设的实际，今后应着重加强以下两个方面的工作。
（1）、加大教师的教育培养锻炼力度。要注重教师的政治理论学习和师德教育，教研室要把教师的思想政治教育纳入到重要日程，引导广大教师讲政治、讲正气、讲学习、讲大局、讲奉献。要在教学实践中培养提高教师的综合素质，通过讲课、听课、参加学员讨论等教学工作，使教师特别是青年教师获得教学经验，学习优秀教师的讲课艺术，提高组织驾驭教学活动的能力。组教处要把教师参加评课和各种教学研讨活动的次数列为年度个人考核的重要内容。要支持鼓励教师积极参与科研活动，引导和组织教师参与科研课题的研究制定，并逐步使每位教师确定自己的研究方向，努力成为某一学科领域的学术带头人，成为有深厚造诣的、在社会上有较高知名度的专家学者。要注重社会教育资源的开发，组教处要做好选聘客座教授的工作，实现资源共享，逐步形成具有本校特色的教师队伍网络。
（2）、加大教师业务学习和培训的力度。要通过业务培训、教学实践、进修学习培训、参与科研活动、安排挂职锻炼、深入社会调查研究、选派优秀教师外出考察等项措施，不断提高教师理论联系实际的能力和学术研究水平。今年上半年争取派出4人至8人内蒙党校及省外高校地区考察学习培训。
3、进一步加强学员管理。为加强对主体班次学员的管理，要针对学员实际，以培养学员自我教育、自我管理、自我学习为目标，进一步建立、健全一系列规章制度。例如，各类培训班的档案，报到登记表、考勤、教师测评、班主任工作总结等内容，要切实做到学习时间、场地、教师、内容、效果“五落实”；在我校举办的各类班次中，班级都要组建班委会（临时党支部），合理划分班级小组，民主选举小组长，健全班级管理的组织架构。学习期间班主任切实加强班级日常管理，严格执行考勤及请销假制度；在学员培训期满后，我们都要根据不同班次和类别对学员的参训情况以不同的形式进行考核，保证学习培训的质量与效果。学员在校学习期间，班主任老师还要搭建好活动平台，精心组织学员的参观考察、警示教育、文化娱乐等活动，丰富学员的学习、业余生活，拓宽教育面。
4、继续在各类班次引入辅导员机制，实现教学相长的目的。在各类培训班中除配备专职班主任外，还要继续引入辅导员机制，辅导员要全天跟班学习辅导。辅导员由承担教改课的教师和有关调研课题的教师担任，结合培训要求，辅导员应把教改课的要求和调研的内容以问卷的形式提前发给学员，让学员走进课堂前就完成问卷。学员也可以把基层的情况写成调研报告和论文，开班后交给辅导员。学员在党校理论学习结束后，组教处要布置好撰写调研考察论文的要求，学校要组织一部分辅导员老师跟班外出考察，跟班辅导员老师要帮助、指导、督促每位学员完成好论文的写作。通过这样的办法创建辅导员与学员之间进行深入研讨交流的平台，使党校教师的教学管理资源和学员的实践社会资源得到有效的融合，使理论与实际结合的成果及时进入课堂，达到教学相长的目的。
5、在宣传工作上，利用学校网站和《教学动态》及教学工作月进度表传达好学校在教学改革、管理各个方面的进展情况，特别是宣传好党校主体班教学工作、创新党校办学体制和促进教研工作等重大事项，营造良好的校园文化氛围。
2011年上半年的各项教学工作任务繁重，责任重大。全体教师要在校党委的领导下，相互配合、相互补台、精益求精、追求完美，努力促进我校教学与管理各项工作的新进步、新发展。